Aufsatz

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Religiös-konservative Ideologie als juristisches Erkenntnismittel

Dr. Gerhard Czermak| Rechtliche Erkenntnisse werden im allgemeinen nach unter Juristen im Einzelnen zwar umstrittenen, aber im Grundsatz doch anerkannten und konkret nachvollziehbaren fachlichen Regeln gewonnen. Bei allen Fragen mit besonderem ideologischem Einschlag gilt dieses Einverständnis leider aus menschlicher Schwäche nur bedingt. Diesem Aufsatz geht es deshalb vor allem um einen Vergleich von ausgewählten, aber typischen Gerichtsentscheidungen aus dem religiös-weltanschaulich-ideologischen Bereich mit der methodengerechten Rechtsfindung.

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Öffentliche Schule, Religion und Weltanschauung in Geschichte und Gegenwart der Bundesrepublik Deutschland

Dr. Gerhard Czermak | Die zunehmende religiös-weltanschaulichen Pluralisierung der deutschen Gesellschaft bedeutet zwangsläufig einen Anpassungs- bzw. Rechtfertigungsdruck auf die Rechtsordnung und eine Zunahme von Wertungsdifferenzen zwischen Staat und Religion bzw. Weltanschauung. Die meisten Probleme der Kollision von religiösen und staatlichen Anforderungen treten dabei im Bereich der staatlichen Schule auf.  Schule war aufgrund Ihrer Bedeutung für die geistige Entwicklung der jungen Menschen schon immer ein wichtiger Faktor im Ringen um Macht und Einfluss in Staat und Gesellschaft. 

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Zur Unzulässigkeit des Kreuzes in der Schule aus verfassungsrechtlicher Sicht

Dr. Gerhard Czermak | Wer die weithin und maßlos angefeindete Position, die das BVerfG mit seiner Entscheidung vom 16.5.1995 bezogen hat, Ende 1996 juristisch verteidigen soll, hat auch vor einem akademischen Publikum keine ohne weiteres dankbare Aufgabe. Dabei ist keiner der tragenden Entscheidungsgründe nach den anerkannten Standards heutiger verfassungsrechtlicher Dogm.atik zu erschüttern. Der Beschluß ist eine konsequente Fortentwicklung der bisherigen verfassungsgerichtlichen Rechtsprechung und im Ergebnis zwingend. Vielfach fällt die Kritik an der Entscheidung auf ihre Urheber zurück.

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